faltan algunos complementos en la estructura de tu texto pero esta muy bien lo demás todo esta en un momento de que todo lo favorezca para buscar las estrategias que se tengan y poder hacer que el alumnado avance en con las herramientas que el docente avanzara, lo que se quiere tener habilidades para luego aplicarlas en el futuro y la vida real.
este si se pudo abrir bien concreto tu reporte aun que un poco desordenado, nos invita a seguir con la lectura y su aorendizaje en señarlo de una manera adecuada, la cual los niños le encuentren ese interes necesario a los alumnos.
Compañera, muy bien tu trabajo! la verdad te enfocas mas que nada en el concepto clave que es la enseñanza del español en las escuelas primarias. el manejo y el uso de estas.
Hola compañera, si es cierto te hicieron falta algunos aspectos pero dentro de lo que cabe es entendible tu trabajo, solo agrego que los medios de comunicación incorporan nuevas técnicas y nuevos materiales de enseñanza que enriquecen su contenido y faciliten el aprendizaje permitiendo un uso práctico de las habilidades lingüísticas y proporcionan materiales de ayuda actualizados y motivadores. Saludos!
Compañera remarco algo que me intereso y me llamo la atención de los códigos o reglas para el funcionamiento de las lenguas, pero no es nada más conocer a que te enfrentas, si no hay que saber jugar y como. También nos menciona la sociolingüística se basaba en la forma de comunicarse en un grupo de personas o en un contexto determinado y faltaron algunos de los puntos por hablar.
La enseñanza no consiste, evidentemente, en la mera trasmisión de conocimientos y en la profundización de contenidos, sino que es también la trasmisión de una serie de valores y normas de conducta social. La enseñanza de la lengua trasmite y debe trasmitir otros elementos además del conocimiento del sistema de la lengua. Hasta ahora los objetivos de la enseñanza se centraban en la adquisición de conocimientos y estaban marcados por una visión historicista, si replanteamos la cuestión nos daremos cuenta de que el sentido mismo de los textos literarios nos centran el objetivo de aprendizaje.
faltan algunos complementos en la estructura de tu texto pero esta muy bien lo demás todo esta en un momento de que todo lo favorezca para buscar las estrategias que se tengan y poder hacer que el alumnado avance en con las herramientas que el docente avanzara, lo que se quiere tener habilidades para luego aplicarlas en el futuro y la vida real.
ResponderEliminareste si se pudo abrir bien concreto tu reporte aun que un poco desordenado, nos invita a seguir con la lectura y su aorendizaje en señarlo de una manera adecuada, la cual los niños le encuentren ese interes necesario a los alumnos.
ResponderEliminarCompañera, muy bien tu trabajo! la verdad te enfocas mas que nada en el concepto clave que es la enseñanza del español en las escuelas primarias.
ResponderEliminarel manejo y el uso de estas.
Hola compañera, si es cierto te hicieron falta algunos aspectos pero dentro de lo que cabe es entendible tu trabajo, solo agrego que los medios de comunicación incorporan nuevas técnicas y nuevos materiales de enseñanza que enriquecen su contenido y faciliten el aprendizaje permitiendo un uso práctico de las habilidades lingüísticas y proporcionan materiales de ayuda actualizados y motivadores. Saludos!
ResponderEliminarCompañera remarco algo que me intereso y me llamo la atención de los códigos o reglas para el funcionamiento de las lenguas, pero no es nada más conocer a que te enfrentas, si no hay que saber jugar y como. También nos menciona la sociolingüística se basaba en la forma de comunicarse en un grupo de personas o en un contexto determinado y faltaron algunos de los puntos por hablar.
ResponderEliminarLo siento compañera no pude abrir este archivo.
ResponderEliminarLa enseñanza no consiste, evidentemente, en la mera trasmisión de conocimientos y en la profundización de contenidos, sino que es también la trasmisión de una serie de valores y normas de conducta social. La enseñanza de la lengua trasmite y debe trasmitir otros elementos además del conocimiento del sistema de la lengua. Hasta ahora los objetivos de la enseñanza se centraban en la adquisición de conocimientos y estaban marcados por una visión historicista, si replanteamos la cuestión nos daremos cuenta de que el sentido mismo de los textos literarios nos centran el objetivo de aprendizaje.
ResponderEliminarno puedo abrir tu trabajo
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